I. JAWNOŚĆ OCENIANIA:
1. Nauczyciel na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów o wymaganiach
edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania.
2. Nauczyciel zawiera z uczniem rodzaj umowy opisując, jakie wiadomości, czynności
i umiejętności będzie wymagał od ucznia na określony stopień szkolny.
3. Nauczyciel informuje uczniów i rodziców o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych.
4. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców.
5. Sprawdziany ocenione, prace kontrolne oraz kartkówki ucznia są do wglądu rodziców
i ucznia u nauczyciela.
6. Na prośbę ucznia lub rodzica, nauczyciel uzasadnia wystawioną ocenę.
II. OCENIANIE:
1. Oceny bieżące z przedmiotu, klasyfikacje semestralne ustala się wg skali ocen
obowiązującej w Szkolnym Regulaminie Oceniania i Promowania (tj. od 1 do 6).
2. Dopuszcza się stosowania „+” i „- ‘’ w ocenach bieżących i śródrocznych oraz znaku
„* ” w bieżących ocenach zadania domowego lub przygotowania do lekcji.
3. W czasie trwania 1 semestru, uczeń ma prawo do skorzystania z jednej „* ‘’ za brak
zadania domowego, brak podręcznika lub zeszytu oraz jednej” kropki” za brak
przygotowania do odpowiedzi ustnej, w obu przypadkach bez podania przyczyny.
Następne braki każdorazowo równoważne są z oceną niedostateczną.
4. Uczeń może otrzymać ocenę niedostateczną za ewidentne przeszkadzanie nauczycielowi
w prowadzeniu lekcji oraz za spisywanie zadania domowego.
5. Bieżące ocenianie dotyczy wystawiania ocen cząstkowych za:
- odpowiedzi ustne ,
- prace domowe ,
- prace pisemne ,
- aktywność ucznia na lekcji,
- udział w konkursach przedmiotowych,
- wypowiedzi ustne
6. Nauczyciel zobowiązany jest zapowiedzi całogodzinnej pracy klasowej 2 tygodnie
wcześniej oraz sprawdzianu i testu tydzień wcześniej przed planowaną datą realizacji
oraz wpisanie daty do dziennika elektronicznego. W ciągu tygodnia nauczyciel może
wyznaczyć klasie do trzech tego typu sprawdzianów, ale nie więcej niż jeden w ciągu
dnia.
7. Nauczyciel zobowiązany jest do oceniania ucznia za pracę pisemną i ustną.
8. Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji w przypadku co najmniej
tygodniowej usprawiedliwionej nieobecności.
9. Ocena śródroczna bądź końcowa z informatyki nie jest średnią arytmetyczną
ocen cząstkowych.
10. Progi procentowe na poszczególne oceny są zawarte w Wewnątrzszkolnym Systemie
Oceniania.
11. Bieżące oceny wpisywane są do dziennika elektronicznego.
12. Nauczyciel przechowuje prace pisemne przez semestr.
13. Na ocenę celującą uczeń zna podstawę programową.
III. OCENIANIE I POPRAWA PRAC PISEMNYCH:
-
Ustala się przeprowadzenie co najmniej dwóch prac klasowych ( ewentualnie testów )
2. ucznia, nauczyciel uzasadnia wystawioną ocenę. Prace pisemne powinny być oceniane
i oddawane w ciągu dwóch tygodni. Na prośbę ucznia, nauczyciel uzasadnia poszczególną ocenę.
3. Każdy uczeń ma prawo do poprawy oceny niedostatecznej ze sprawdzianu pisemnego
w terminie nieprzekraczającym dwóch tygodni od otrzymania oceny negatywnej.
Formę poprawy ustala nauczyciel.
4. Uczeń nie ma możliwości poprawiania kartkówek, braki spowodowane nieobecnością a
w konsekwencji brakiem oceny należy nadrobić w czasie 1 tygodnia od momentu
ponownego pojawienia się w szkole.
5. W czasie nieobecności ucznia na sprawdzianie (tzw. uniki ), nauczyciel ma prawo
egzekwować wiedzę z zakresu sprawdzianu ( formę ustala nauczyciel ) na pierwszej
lekcji informatyki po powrocie ucznia do szkoły ( nie dotyczy tygodniowej i
dłuższej nieobecności usprawiedliwionej )- zgodnie z regulaminem Wewnątrzszkolnego
Regulaminu Oceniania.
6. Uczniowi nieobecnemu na zapowiedzianym wcześniej sprawdzianie, pracy kontrolnej,
teście wpisuje się w dzienniku elektronicznym symbol „ x” .W ciągu jednego tygodnia
od powrotu do szkoły uczeń jest zobowiązany zgłosić gotowość napisania zaległej pracy.
Termin ustala nauczyciel w porozumieniu z uczniem.
7. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności na zapowiedzianym sprawdzianie lub
kartkówce ( ucieczka np. całej klasy ), nauczyciel ma prawo do przeprowadzenia go w
innym terminie.
8. Kartkówki i odpowiedzi są zazwyczaj zapowiadane i dotyczą trzech ostatnich lekcji ( z
wyjątkiem lekcji powtórzeniowych zapowiadanych wcześniej ) lub materiału, który
uczniowie muszą znać w całym okresie nauki i który jest regularnie powtarzany.
9. Uczeń zobowiązany jest do prowadzenia tzw. „Language Portfolio”, które jest
obowiązkowe. Prowadzenie portfolio podlega ocenie.
10. Oceniana będzie postawa ucznia w stosunku do nauczanego przedmiotu. Pozytywne
nastawienie, chęć systematycznej pracy dla siebie oraz klasy będą oceniane na korzyść
ucznia. Nie stosowanie się do poleceń nauczyciele oraz nie wywiązywanie się z
obowiązków będzie oceniane negatywnie.
11. Szczegółowy opis form oceniania poziomu wiedzy uczniów z podziałem na
umiejętności:
12. Ustala się procentowe progi na poszczególne oceny:
- z normą intelektualną
a) dopuszczającą 31% - 45%
b) dostateczną 46% - 68%
c) dobry 69% - 84%
d) bardzo dobrą 85% - 97%
e) celującą 98%- 100%
- obniżoną normą intelektualną
a) dopuszczającą 26%- 40%
b) dostateczną 41%- 63%
c) dobry 64%- 79%
d) bardzo dobrą 80%- 92%
e) celującą 93%- 100%
13. Oceny bieżące i klasyfikacyjne śródroczne ustala się według następującej skali:
-
stopień celujący – 6
-
stopień bardzo dobry – 5
-
stopień dobry – 4
-
stopień dostateczny – 3
-
stopień dopuszczający – 2
-
stopień niedostateczny – 1
IV. OBNIŻENIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH:
1. Nauczyciel jest zobowiązany na podstawie pisemnej opinii poradni psychologicznej (do
tego upoważnionej ) obniżyć wymagania edukacyjne w stosunku do ucznia, u którego
stwierdzono deficyty rozwojowe.
